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“对学生的爱,从点名开始“——绍兴这位老师太有爱了

发布日期:2022-02-17 09:40:06 访问次数: 信息来源: 市教育局
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“从点名开始——这份爱没有终点,从此我要对你将来的人生负责......”这样的承诺,不是对爱人、也不是对子女,而是王剑平从当班主任那一刻开始,给学生的承诺,这样的承诺,一个学生也不落下,他一做就是13年。开学第一天,作为班主任的王剑平就能叫出全班同学的姓名;在学期中,班上的每一个学生都能被邀请到老师家,吃到老师亲手烹饪的拿手好菜;住得再偏远的山里,王老师都会亲自走进学生家中家访。


一个也不能落下: 再远再难找的山里都要到

“我们班48个同学,来自于新昌的各个乡镇,包括回山儒岙小将镜岭这些地方,全部走完,要8天时间。”王剑平约四五十岁的年纪,中等个子,戴眼镜,语气温和,步伐坚定。他教高中生物25年,其中有13年担任班主任。

“每个同学在我眼中都是一样的,家访我都要走到,从而了解学生成长起来的环境,将来可能的变化。作为班主任,我要对他以后的人生负责,所以不管是第一名还是最后一名;不管是路近的,还是路远的,每个家都到。”上一个暑假,王剑平老师花了8天时间,走遍了全班48户学生家庭。

“接手时这个班时,一个进年级前120名的也没有,学期结束,已经有3个同学总成绩进了年级前120名,班级整体无论是在学习上、体育上都取得很大进步。”在王剑平的手机语音记录里,记录了暑假里每次家访的语音录音,录音有些长达50多分钟。

在他看来,家访是一次“用心换心”的重要沟通,有空时,总会听听这些录音,加深对学生的了解,同时提升自己家访谈话的方法、技巧,以便更好地激发学生自强、自立,发挥学生的学习、发展潜力。

“我家在小将山里,经历过多科成绩从差转优的经历,我的理想,就是要做一个能对学生人生负责的班主任。”从教25年来,王剑平“着迷”于当班主任,他一有机会就会向学校申请去参加全国知名班主任面对面学习的机会,他还买了许多如何当好班主任的书来看。


家访走出幸福感,“遇上王老师是幸运”

这个寒假,王剑平走访了16户学生家庭。2月12日周六一早,天下着雨,很是寒冷。8点刚过,王剑平按计划踏上了家访之路。第一站是新昌茗香路小吃一条街。学生郑雨婷的妈妈朱慧丽是这里夜宵摊的帮工,租住着一个十多平米的一楼房间,春节没休息。“说好要给弟弟做榜样做表率的?做到了吗?这次考试进到了年级前120名,考本科有希望,进步很大。陈渊在寒假里每天能学习4、5小时,还有6小时的阅读时间,你也能管好自己,你做好了,自然就能影响弟弟......”王剑平关切地和郑雨婷交谈着。

“对这样特殊的留守学生家庭,鼓励激发出学生的责任心、信心特别重要。”王剑平说。郑雨婷和弟弟、奶奶三人在新昌县儒岙镇屋沿坑村蟹坑村过年,暑期去家访时,王剑平和这3人都谈过心。所以这次在妈妈工作地的出租房里家访,一方面更全面地了解学生,一方面也给家长和学生更多的信心。

“能遇到王老师太幸运了,让她离自己的梦想近了。”学生何昂睿妈妈说,生物本是孩子弱项,最初只有30多分好考,为了能分到王老师当班主任的班上,也为了实现当医生的梦想,孩子选择了生物做高考科目。最近的期末考,生物是班上第2名。

“太需要王老师这样的长辈,帮助我一点一点克服学习困难。”学生徐良烨家在新昌县儒岙镇儒一村,家里对她学习并没有什么要求。徐良烨见到老师有说不完的话,不管是学习上的小挫折还是将来的考大学的规划,只有在老师这里,才能得到安心的解惑和鼓励。家访结束,她还依依不舍地边送老师边谈心,一直把老师送到车上。

“在王老师开导下,学习上的压力得到放松,学习效果就出来了,所以才一下子进步了200多名!”学生唐岚高兴地说,她从进知新就听说过,“幸运王老师”特别会教学生,他带的班级不仅成绩进步大,王老师的好多学生上大学后的发展也特别好。


老师亲手做的菜:给学生满满被“爱”的底气

我们都知道,饭菜香是家的味道,妈妈的味道、爱人的味道。而在知新校园王剑平老师的学生这里,老师亲手做的菜,是满满的被“爱”的底气,给了这些山里孩子们,家的味道。

王剑平当班主任有一个绝招,那就是会轮流请班上同学到自己校内宿舍来吃饭,每次会请六位同学,开始是抽签决定,后面会请过生日的同学、一些事情要谈的同学、进步比较大的同学,全班同学每人都会被请到,最多的同学已经在老师那里吃过5次饭了。

“王老师是一位被教书耽误的大厨!”学生童子颉说王老师烧的排骨、回锅肉、面都特别好吃,说话很温和但又有“内力”,特别会开导学生,这一生能遇上这样的老师,人生感到特别充实、有意思,以前迷茫、混沌的地方,经过这样紧张学习开心生活的一学期,人生豁然变开开朗快乐了。

“王老师班上的孩子,站在那里,你就会觉得,特别阳光、特别自信、特别得有底气!”知新中学教师潘晓军说,王老师做的拿手菜的味道,抓住了孩子们的胃,也捕获了孩子们的心,给了高二(5)班学生被“爱”的底气。潘晓军也曾当是王剑平的学生,大学毕业后也到知新中学当了十几年的班主任,他笑称很多管理办法都是向王老师学的。


好老师,传道授业影响深远

“王老师是最受我崇拜和尊敬的老师,没有之一。”在浙江大学城市学院科研处工作的梁金华说,王老师是2001年9月开始担任他高二班主任的,不仅点名可以记住每一位学生的姓名,上生物课从来不用翻看教材,对每行字、每一幅插图都熟记于心,学生提问他能准确说出答案在书上哪一页哪一行。“高三不再担任我班主任后,王老师也一直关注着我的学习和成长,继续会跟我谈心聊天,鼓励我进步,对我影响深远。”

“王老师是唯一到我家家访的高中老师,真没想到他能找到我家里,家里没人,他还能一路打听,终于找到我们爸做工的工地,在工地上完成了对我的家访,这让我们全家人都特别感动。高考前的一段时间,王老师还自费给全班同学每人吃一个鸡蛋。”在杭州工作的宋兰芳是2006年从知新中学毕业,王剑平当了她两年的班主任。这两年时间,让这个来自新昌梅渚镇宋家村的学生内心感受到了老师对学生无私的爱。

石圆芳刚刚取得浙江工业大学2021届免试推荐攻读研究生的录取通知书,对此,她表示特别感谢知新中学的恩新王剑平,正是王老师润物细无声言传身教,让她走进大学至今,耳边仍然时常回想老师说过的话‘先做,再看成绩,持续努力,总有回响’、‘努力了才快乐’正是老师的勤奋用心,让自己的人生一直有榜样。

新昌县教体局教研室教研员(原知新中学教师)、浙江省特级教师徐金超说,王剑平是一位用心育人、用心教学的优秀教师,为培养乡村孩子学会终身学习、持续成长倾注了心力,这样的教育方向值得大家学习。他善于烧饭做菜,不仅请学生吃、也请同事吃。除了点名、家访、共餐,他还用办班报《共进报》的方式凝聚班级学风,让学生在参与编手抄报的过程中自我教育,取得很好成绩。还以这一实践为基础,完成了多项有关班报相关研究的多项市级课题,《试论班报在普通高中班级文化建设中的作用》获绍兴市论文评比一等奖。

“王老师担任班主任时,对每一届学生都是如此。这个跟我们知新‘让每个学生在我们老师帮助下都取得他应有的发展’的目标是一致的,老师只有和学生交心,相互信任了,才能更好地因材施教,这一点上,我们王老师做得特别好,值得学习。”知新中学校长楼宝丽看来,王老师之所以在学生家长中能有这么高的威望,“贵在用心、难在坚持”。






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